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188篮球比分:医疗教育共建共享 打造民生幸福圈

时间:2019/12/10 13:34:54   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:近日,南京第九中学迎来了来自安徽省池州市庆阳县的五名教师。在接下来的两个月里,他们将和庆阳一中副校长王力老师一起上课,这是他们第一次参加跨省学习。“这次交流让我们有机会向上海和江苏等教育更发达的地区学习。共享资源和相互教学可以加快该地区的教师队伍建设。”中小学不仅要跨地区“携手”...
    近日,南京第九中学迎来了来自安徽省池州市庆阳县的五名教师。在接下来的两个月里,他们将和庆阳一中副校长王力老师一起上课,这是他们第一次参加跨省学习。“这次交流让我们有机会向上海和江苏等教育更发达的地区学习。共享资源和相互教学可以加快该地区的教师队伍建设。”

中小学不仅要跨地区“携手”,而且长三角一体化下的“校际联盟”也是一种全新的尝试。上月底,在长江三角洲第一届基础教育年度峰会上,成立了一个新的长江三角洲劳动教育20所学校联盟,其中包括南京理工大学实验小学。学校校长李子贵介绍说,学校依托校园面积近万平方米的“自然实践园”,按照“实践育人”的教育理念,设计了具有劳动教育特色的“城市小农户农村课程”。“教育联盟的建立给学校的“小农课程”带来了新的活力,我们可以更多地了解先进的教育教学方法。”

《规划纲要》提出要促进大学园区内各高校之间的全面合作和协同创新,共同建设具有国际影响力的一流大学和一流学科。长江三角洲地区科学教育资源丰富,约有全国“双一流”大学、国家重点实验室和国家工程研究中心的四分之一。今年5月,由浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学和中国科技大学联合主办的长三角研究型大学联盟成立。其目标是打造互联互通、紧密合作、开放共享的研究型大学合作载体,开展更高层次、更高水平、更高质量的战略合作,共同推动长三角高等教育一体化发展。

《规划纲要》还明确指出要促进高校联合发展,加强与国际知名高校的办学合作,打造浙江大学国际联合学院、昆山杜克大学等一批国际合作教育示范区。昆山杜克大学(Duke University)计划进一步完善学科和专业设置,逐步扩大招生规模,在保持现有研究平台的基础上,建设一批高水平的智库和研究平台,吸引国内外高层次人才,加强与长三角地区重点大学的交流与合作,产生一批为当地经济社会发展服务的标志性成果。

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